SOCIEDAD

Más de 50 personas refugiadas se forman en la UPNA gracias a un proyecto social de la Caixa

“Historias refugiadas” es una iniciativa de la Universidad financiada en “Innovasocial”, de Fundación Caja Navarra y Fundación Bancaria laCaixa 

Un examen en la Universdiad Pública de Navarra. IÑIGO ALZUGARAY
Un examen en la Universdiad Pública de Navarra. IÑIGO ALZUGARAY  

Más de medio centenar de personas refugiadas están tomando parte este curso en distintas acciones formativas en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) gracias al proyecto “Historias refugiadas: el compromiso de la Universidad”, un proyecto de la institución educativa, realizado a través de su Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación, que ha obtenido financiación en la última edición de “Innovasocial”.

Se trata, este último, de un programa promovido por Fundación Caja Navarra y Fundación Bancaria laCaixa que está orientado a fortalecer el tejido social navarro impulsando su crecimiento, innovación, eficiencia y productividad en beneficio del desarrollo social y económico de la Comunidad Foral. 

Con el proyecto “Historias refugiadas” y a través de distintas acciones, “la UPNA, como institución de educación superior, pretende contribuir a la inclusión de las personas solicitantes o beneficiarias de protección internacional y migrantes que viven en Navarra, y dar a conocer la realidad de su situación”, se explica desde el mencionado vicerrectorado.

“El perfil de estas personas es variado, pero todas ellas han huido de violaciones de derechos humanos y necesitan integrarse, dejar atrás el pasado y vivir autónomamente”, concluyen. Toda la información sobre “Historias refugiadas” puede obtenerse en el sitio web creado al efecto.

En concreto y gracias al proyecto, en estos momentos hay 42 personas refugiadas matriculadas en cursos del Centro Superior de Idiomas de la UPNA (35 en castellano y 8 en inglés, además de una persona está matriculada en ambos idiomas), otras 12 comenzarán este mes un programa de formación en competencias prelaborales y una veintena se ha inscrito para formar tándems de conversación con voluntariado perteneciente a la comunidad universitaria. 

APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO MUTUO

Entre los objetivos del proyecto está el de facilitar el acceso de las personas refugiadas a la educación superior a través de programas de becas, para lo que se facilita el aprendizaje de español e inglés (con grupos de conversación, cursos o talleres), además de la acreditación lingüística con pruebas de evaluación oficiales y no oficiales.

A ello se añade un programa de mejora de competencias prelaborales (proyecto profesional, marca personal, inteligencia emocional o comunicación interpersonal), entre otras acciones.

Por otro lado, también se pretende facilitar el acceso de las personas refugiadas a servicios y recursos básicos (hospital, farmacia, puesto de trabajo, etc.), especialmente cuando por cuestiones económicas viven en pequeños pueblos con escaso o nulo transporte público, para lo que se busca crear una red digital de apoyo vecinal.

Por otra parte, se trata de sensibilizar a la comunidad universitaria en particular y a la sociedad navarra en general en torno a la realidad de las personas refugiadas, así como también potenciar el tejido de voluntariado ya existente en la Universidad (conformado actualmente por cerca de 500 personas) a través de programas de mentoría. 

Además de todo ello, en materia de investigación se pretende generar conocimiento y valoración de la opinión de las personas refugiadas sobre los programas y recursos destinados a ellas, así como también se busca identificar y ponderar los obstáculos y oportunidades que entidades, agentes sociales y empresas encuentran en la inserción sociolaboral de personas refugiadas. 


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