• viernes, 19 de abril de 2024
  • Actualizado 19:57
 
 

UNIVERSIDAD

Esta es la nueva herramienta de la Universidad de Navarra como apoyo a la docencia en Medicina

La plataforma ofrece bibliografía complementaria y simulacros de examen MIR para profesores y alumnos de los cursos clínicos del grado.

Imagen de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra. PABLO LASAOSA
Imagen de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra. PABLO LASAOSA

La Universidad de Navarra y la Editorial Médica Panamericana han llegado a un acuerdo por el que ProMIR se incorporará como herramienta de apoyo a la docencia en Medicina a partir del curso que viene.

Esta plataforma ofrece acceso a gran variedad de recursos de todas las materias clínicas de grado, tanto en formato de texto como audiovisual.

Además, cada tema dispone de una serie de preguntas MIR y se ofrece la posibilidad de practicar la técnica de este examen con entrenamientos tipo test y simulacros gracias a una base de datos de aproximadamente 30.000 preguntas que incluyen las oficiales de los últimos 12 años de esta prueba. 

La herramienta permitirá a los profesores acompasar la docencia propia del grado en Medicina con actividades que faciliten a sus estudiantes, de forma simultánea, el estudio y el entrenamiento necesarios para conocer las especificidades del examen MIR.

Los estudiantes, por su parte, dispondrán de un entorno virtual de aprendizaje 100% online basado en un sistema de inteligencia artificial. De esta manera, la herramienta es capaz de analizar de forma continua el proceso de aprendizaje individual de cada uno de los alumnos para que puedan alcanzar el máximo rendimiento en el menor tiempo posible.

Asimismo, la Universidad de Navarra contará con los resultados individuales y agregados de todos sus estudiantes en tiempo real. Gracias a ello, los profesores responsables de las materias podrán ir desarrollando, si fuera necesario, iniciativas que refuercen o profundicen en las distintas áreas propias del MIR.


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Esta es la nueva herramienta de la Universidad de Navarra como apoyo a la docencia en Medicina