• jueves, 28 de marzo de 2024
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EDUCACIÓN

Una representación de colegios de la Ribera debatirá en el Parlamento sobre el PAI

UPN y PPN han registrado este lunes una solicitud conjunta para hablar y analizar el PAI con dorectores de colegios.

Una mujer ojea un libro de inglés. /EFE Archivo
Una mujer ojea un libro de inglés. /EFE Archivo

UPN y PPN han registrado este lunes una solicitud conjunta para que directores de centros educativos de la Ribera participen en una sesión de trabajo en el Parlamento foral para exponer su análisis del PAI y las necesidades lingüísticas de la zona.

En concreto, regionalistas y populares han pedido la comparecencia de los directores de los centros educativos C.P. Huertas Mayores, C.P.E.I.P. Juan de Palafox, C.P. Griseras, C.P. Monte San Julián y C.P. Elvira España, ha informado UPN en un comunicado.

Con esta sesión de trabajo en la comisión de Educación del Parlamento, ambos partidos buscan que los directores de los citados centros públicos de enseñanza "analicen y hablen sobre el Programa de Aprendizaje en Inglés (PAI), así como de las necesidades lingüísticas reales de la sociedad ribera".

Desde UPN han defendido que el PAI es "una oportunidad de futuro, de manera especial en los centros públicos del medio rural, por llegar a todos independientemente de sus posibilidades económicas". "Hay familias que no pueden llevar a sus hijos a centros concertados, a academias, a Inglaterra o a Irlanda", han expuesto los regionalistas.

En este sentido, UPN ha reiterado su posición "proclive" a realizar "una evaluación continua de las actividades, programas y medidas que están en marcha, pero que no se haga de manera sectaria o interesada".

Por su parte, el portavoz de Educación del PPN, Javier García, ha defendido que el PAI es "imprescindible para la educación de los escolares navarros y para que su formación esté a la altura de lo que la sociedad requiere y puedan responder con eficacia en el futuro a las exigencias de un mercado laboral cada vez más competitivo".

En su opinión, "es preciso conocer de primera mano cuál es la valoración y las necesidades reales de los colegios de la zona de la Ribera, tantas veces olvidada".


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