• viernes, 20 de mayo de 2022
  • Actualizado 05:34

 

 
 

EDUCACIÓN

Los padres de modelo PAI: "Barkos actúa con oscurantismo y desprestigia a los colegios"

Convocan a todos los colegios una concentración el 12 de diciembre a las 18.30 horas en la Plaza del Castillo de Pamplona

Un momento de la reunión mantenida entre Barkos y las Apymas
Un momento de la reunión mantenida entre Barkos y las Apymas

La federación de apymas de los programas British-PAI ha afirmado que "la sensación que comparten muchos padres y madres" es de "desconfianza ante el secretismo y oscurantismo con que se está abordando" el programa de aprendizaje de inglés por parte del Gobierno de Navarra, así como de "indignación por el proceso de desprestigio al que se está sometiendo de modo sistemático a nuestros centros".

Por ello, tras reunirse este martes con la presidenta del Gobierno foral, Uxue Barkos, la federación de apymas ha explicado en un comunicado que mantiene sus convocatorias de concentraciones en los centros de enseñanza para el próximo día 10 de diciembre a las 16.30, así como las concentraciones en la plaza del Castillo de Pamplona el próximo 12 de diciembre a las 18.30 horas, y el 11 de diciembre en la plaza de los Fueros de Tudela a las 17.30 horas.

Estas apymas han explicado que solicitaron durante la reunión a la presidenta del Gobierno respuesta a diversas cuestiones, tales como si "continuará el Programa British tal y como lo conocemos en el curso 2016/2017 desde primero de Infantil", si "va a existir oferta British-PAI en Secundaria con plazas suficientes para todo el alumnado que viene de primaria en aquellos institutos de referencia para los alumnos que acceden a ese nivel en el curso 2016/2017", o "cuándo va a hacer público el Gobierno la metodología que va a seguir para evaluar estos programas".

La federación ha señalado que "la respuesta que nos trasladó la presidenta del Gobierno eludió una afirmación directa y clara, emplazándonos al próximo 22 de diciembre haciendo referencia a unos datos de una evaluación cuya metodología y dinámica seguimos desconociendo".


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