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Las familias adoptivas de Navarra presentan en el Parlamento una guía de actuación para los colegios

Han recalcado que hay que tener en cuenta que el centro es el ámbito donde más tiempo pasan y son "víctimas de abandono". 

La Asociación de Familias Adoptivas de Navarra expone en el Parlamento la guía de actuación para los centros escolares y las pautas de colaboración entre familia y escue (4)
La Asociación de Familias Adoptivas de Navarra expone en el Parlamento la guía de actuación para los centros escolares y las pautas de colaboración entre familia y escue (4)  

Distintos miembros de Afadena, Asociación de Familias adoptivas de Navarra, han acudido esta mañana de viernes a una comisión parlamentaria para exponer la nueva guía de actuación clave para el centro escolar en casos de niños adoptados o acogidos por las familias de la Comunidad foral. 

Como tal, han explicado ante el Parlamento en una sesión de trabajo, cómo las 120 familias que componen la asociación han trabajado en el desarrollo de esta guía. 

"Considerábamos que el centro escolar es el ámbito donde más tiempo pasaban los niños", ha resuelto Inma Cestao durante la exposición de motivos de este trabajo. "Elaborar un documento que sirviera para los centros y pudiera aportar indicaciones" es lo que han tratado desde Afadena

Asimismo, han recalcado que una de las ideas que no se pueden olvidar es que los niños adoptados o en familias de acogida son "víctimas de abandono, que vienen de una situación desestructurada y sufren una ruptura con el mundo".


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