La Comunidad foral cerró el pasado año con una tasa del 14%, frente al 11,4% que se registró en el 2018.
La tasa de abandono escolar, el porcentaje de personas entre los 18 y los 24 años que ha abandonado su formación sin haber obtenido el título de Bachillerato o Formación Profesional de grado medio, se cerró en el 2019 en Navarra en el 14%, frente al 11,4% del año anterior, por debajo de la media nacional, que ha sido del 17,3%, frente al 17,9% del 2018.
Con este incremento, la Comunidad foral se sitúa en la segunda comunidad española en la que más aumentó el abandono escolar (en nivel porcentual) durante el 2019, solo por detrás de Cantabria, que pasó del 9,8% al 12,8%.
En cuanto a las cifras nacionales, se trata del nivel más bajo desde que se tienen datos registrados (en la página web del Ministerio de Educación, es desde el 2002) y se reduce en cerca de 14 puntos porcentuales en la última década, ha informado este martes el departamento que dirige la ministra Isabel Celaá, a partir de los datos de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadística (INE).
No obstante, España aún se encuentra por encima del 15% marcado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para nuestro país en el presente año 2020.
El descenso del abandono escolar temprano registrado en los últimos 11 años se debe, principalmente, "al incremento de la población que ha completado la segunda etapa de Educación Secundaria en España en este período (un aumento de 14,3 puntos porcentuales)", ha explicado Educación.
Por sexo, los datos reflejan que el 13% de las mujeres, de 18 a 24 años, abandonaron el sistema educativo de manera prematura en el 2019, frente al 21,4% de los hombres. Estos resultados indican una disminución del abandono escolar en un 1%, en el caso de las mujeres, y del 0,3% en el de los hombres, con respecto al año anterior.
VALOR MÁXIMO DE LA SERIE HISTÓRICA
Por otro lado, el 44,7% de la población entre 30 y 34 años alcanzó el nivel de Educación Superior (FP de grado superior o estudios universitarios), lo que supone el valor máximo de la serie histórica y continúa así por encima del punto de referencia europeo del 40% para el año 2020.
Por sexos, del total de la población de mujeres en este grupo de edad, el 50,8% alcanzó este nivel educativo, frente al 38,5% de los hombres. En cuanto al indicador de formación permanente, los resultados señalan que el 10,6% de la población entre 25 y 64 años siguió algún tipo de formación en el último mes.
Esta cifra supone 0,2 puntos más que la registrada el año anterior. Las mujeres también lideran este índice, situándose en el 11,7%, algo más de dos puntos superior al dato de los hombres.
