TEATRO

El Teatro Gayarre acoge el montaje “El chico de las zapatillas rojas”

Se trata de un espectáculo que busca ante todo contribuir al respeto a la diversidad sexual, a la tolerancia, dirigido a todos los públicos.

El chico de las zapatillas rojas (4)
El chico de las zapatillas rojas (4)

Zapatilla gorridun mutikoa / El chico de las zapatillas rojas’ es un espectáculo que busca ante todo contribuir al respeto a la diversidad sexual, a la tolerancia. En él se plasma nuestro convencimiento de que los niños y las niñas necesitan conocer historias que fomenten la igualdad y les ayuden a comprender la diversidad sexual del mundo en el que viven. No se trata de destacar las diferencias, sino de que los niños entiendan que la gente diferente vive como cualquier otra persona.

Con ello no hacemos sino hacernos eco de la inquietud de la mayor parte de las familias, tratando de acercarnos a un tipo de sociedad en el que la diversidad (y también, por supuesto, la diversidad afectivo-sexual) deje de ser una amenaza y se pase a verse como una riqueza.

Zapatilla gorridun mutikoa / El chico de las zapatillas rojas’ es un espectáculo en clave de humor y para un público a partir de 4 años, con un lenguaje de teatro gestual, sin texto, basado en el trabajo de máscara.

La trama gira sobre un niño ‘diferente’: no le gusta el fútbol ni las cosas ‘de chicos’, y en cambio sueña con dedicarse al espectáculo y convertirse en bailarín. A él también le costará descubrir que es diferente, que no se enamorará de ninguna mujer, y sí de otro hombre, que los sueños cuestan… pero se pueden lograr.

El hecho de que ese sueño incluyera convertirse en bailarín nos llevó a sumar al espectáculo esta componente coreográfica, que sirve de hilo conductor y a la vez refuerza los aspectos visuales del espectáculo, siempre en clave de humor, siempre recorriendo todas las edades de su vida, siempre usando el lenguaje del teatro gestual.

El tema de fondo en ‘El chico de las zapatillas rojas’, a pesar de que las familias si lo echan en falta, apenas se ha tocado en el teatro familiar, y menos en edades tan tempranas. Y sin embargo, creemos que los niños y las niñas necesitan conocer historias que fomenten la igualdad y les ayuden a comprender la diversidad afectivo-sexual del mundo en el que viven. No se trata de destacar las diferencias, sino de que los niños entiendan que la gente diferente vive como cualquier otra persona.

Por ello, y porque puede ser tomado como punto de partida educativo por padres y educadores, se ha querido tratar con especial rigor. Para ello, se ha contactado con asociaciones de gays y lesbianas, e incluso con el hasta hace poco Ararteko del Gobierno Vasco, Iñigo Lamarka (autor de ‘Gay nauzu’, un auténtico libro de referencia), y todos están muy satisfechos por el planteamiento del proyecto, y nos han estado asesorando en la elaboración del cuaderno pedagógico del espectáculo.

Niños...¿diferentes?

En Navarra y el País vasco hay unos 10.000 niños/as y jóvenes homosexuales en edad escolar. En los programas educativos no hay el más mínimo espacio para el tratamiento eficaz de la diversidad afectivo-sexual, en especial en edades de preescolar y primaria. Debido a esa laguna formativa, estos jóvenes homosexuales tienen una probabilidad mucho más elevada que el resto de sufrir discriminación, sexismo y maltratos entre iguales (bullying), e incluso de plantearse el suicidio. Las encuestas a padres y madres señalan, paradójicamente, que el 70% de las familias encuestadas opina que la educación afectivo-sexual se debería enseñar desde antes de los 7 años.


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